สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(สพฐ.)กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.)
นางส าวตรีนุช เทียนทอง รั ฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.)
ได้กล่ าวในการเสวนา โอมิครอน ร้ ายจริงหรือ? ถึงต้องปิดโรงเรียน ผ่ านระบบ Zoom Meeting
โดยชี้แจงถึงนโยบ ายความปลอดภัยในสถานศึกษา การปรับรูปแบบการจัดการเรียนรู้ (5 on)
เพื่อให้เกิ ดการเรียนรู้ทุกที่ ทุกสถานการณ์ และการเตรียมความพร้อมที่จะเปิ ด On Site
ของทุกโรงเรียนอย่ างปลอดภัย โดยความร่วมมือระหว่าง ศธ.และกระทรวงสาธารณสุข (สธ.)
ว่า สถานการณ์การแ พร่ของcv-19 หรือ cv-19 เป็นความท้าทายของคนทั้งโลก
โดยการแพ ร่ของสายพั นธุ์ โอมิครอน (Omicron) ขณะนี้ ได้ส่งผลกระทบต่อการเรียนการสอนเป็นอย่ างมาก
ซึ่งศธ. ได้มอบหมายให้แต่ละสถานศึกษาสามารถเลือกรูปแบบการจัดการเรียนการที่เหมาะสมกับบริบทของการแพ ร่ในพื้นที่
สำหรับสถานศึกษาที่ตั ดสิ นใจจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียนแบบ On-Site
จะต้องปฏิบัติตามมาตรการความปลอดภัย 6 มาตรการหลัก (DMHT-RC)
6 มาตรการเสริม (SSET-CQ) และแนวทาง 7 มาตรการเข้มสำหรับสถานศึกษา
อย่ างต่อเนื่องและเคร่งครัด นางส าวตรีนุชกล่ าว
รมว.ศธ. กล่ าวต่อไปว่า รั ฐบ าลให้ความสำคัญกับการเข้าถึงการศึกษาของเด็ กและเย าวชน
จึงเร่งรัดการฉี ดวั คซี นcv-19 ให้ครูเป็นลำดั บต้นๆ ตั้งแต่เดือนเมษายน 2564
และฉี ดวัค ซี นไฟเซอร์ให้เด็ กอายุ 12-18 ปี ซึ่งข้อมูลการวั คซี นcv-19
และการเ ปิดเรียนแบบ On-Site ของ ศธ. ณ วันที่ 8 มกร าค ม 2565
มีครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้ประสงค์รับวั คซี น 982,427 คน ได้รับวั คซี นเข็ม 1 แล้ว 99.99%
เข็ม 2 แล้ว 78.11% ส่วนนักเรียนผู้ประสงค์รับวั คซี น 4,320,130 คน
ได้รับวั คซี นเข็ม 1 แล้ว 94.76% เข็ม 2 แล้ว 69.52% และขณะนี้รั ฐบ าลก็ได้รณรงค์ให้มีการฉี ดเข็ม 3
เพื่อเพิ่มประสิ ทธิภาพในการป้องกันมากขึ้น
ที่ผ่ านมาการปิดประเทศ lock down นำมาสู่การปิดโรงเรียน ทำให้เด็ กสูญเสี ยโอกาสในการเรียนรู้
ศธ.จึงต้องจัดรูปแบบการศึกษาที่หล ากหล าย แต่ที่สุดแล้ว ศธ.ก็พบว่า รูปแบบการเรียนรู้ที่ดีที่สุดสำหรับเด็ ก
คือ การมาโรงเรียน ดังนั้น การปิดโรงเรียนจึงไม่ใช่มาตรการหลักของเร า นางส าวตรีนุช กล่ าว
นางสา วตรีนุช กล่ าวอีกว่า ขณะนี้มีสถานศึกษาในสังกัด ศธ.เปิ ด On-Site 18,672 แห่ง
จากทั้งหมด 35,172 แห่ง คิดเป็นร้อยละ 53.09 และจากการลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมสถานศึกษาหล ายแห่ง
สิ่งที่พบคือ สถานศึกษามีการปรับตัวและกวดขันในมาตรการป้องกันการแ พร่กันอย่ างแข็งขัน
แต่แน่นอนว่ายังมีอีกหล ายแห่งที่ยังขาดความพร้อม ซึ่งก็ได้ติดตาม และสั่งการให้ผู้บริหารที่เกี่ยวข้อง
ในพื้นที่ได้ดูแลสถานศึกษาเหล่ านี้อย่างใกล้ชิด และเมื่อมีการแพ ร่ของโอมิครอน จึงเป็นอีกวาระสำคัญที่ ศธ.
และ สธ.ได้ร่วมมือกันสร้างการรับรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องถึงแนวโน้มของโอมิครอน
และกำชับมาตรการป้องกันการแ พร่ระบ า ดของโอมิครอนในสถานศึกษาอย่ างเข้มข้น เพื่อให้นักเรียน
เกิ ดการเรียนรู้ได้ทุกที่ ทุกสถานการณ์ รวมถึงความพร้อมที่จะเปิ ด On-Stie ของทุกโรงเรียนเมื่อมีความปลอดภัย
นางส าวตรีนุช กล่ าว